Il Liceo Scientifico “A. Einstein” di Molfetta alla Conferenza Nazionale di Bioetica a Roma
MOLFETTA - «Il domani è già oggi». Non è una frase fatta, ma rappresenta davvero uno scenario con il quale ognuno di noi farà sempre più i conti con la tecnologia e la digitalizzazione del quotidiano. È quanto hanno evidenziato gli Studenti e le Studentesse della Classe 5ªB biomedico del Liceo Scientifico “A. Einstein”di Molfetta partecipando alla Conferenza Nazionale di Bioetica a Roma, svoltasi il 25 marzo presso la Sala Polifunzionale della Presidenza del Consiglio dei Ministri.
Quest’anno la manifestazione aveva come titolo “La relazione medico-paziente nell’era dell’I.A.” e gli studenti si sono cimentati a realizzare lavori multimediali con i quali hanno affrontato la tematica non solo dal punto di vista scientifico, ma anche dal lato etico. Questi i titoli dei lavori: come l’I.A. sta cambiando la medicina; I.A. e rapporto medico-paziente; problemi etici e responsabilità; I.A., uguaglianza e futuro della medicina. Il percorso, nato dalla sinergia tra la docente di Matematica e Fisica, prof.ssa Anna Salvemini, il docente di ICR, prof. Angelo Michele Pappagallo, e la collaborazione esterna dell'azienda Predict, rappresenta un esempio virtuoso di come la scuola possa dialogare con il mondo dell'innovazione e delle istituzioni. Il lavoro svolto non è stato solo un esercizio accademico, ma si è configurato come un’attività di Educazione Civica di immenso valore, poiché ha permesso agli alunni di riflettere su temi cruciali come l'equità nell'accesso alle cure e le responsabilità morali legate all'uso degli algoritmi in medicina. Vedere i propri studenti discutere in prima persona, dietro un banco istituzionale così importante, di futuro e umanità in una sede tanto prestigiosa, è la conferma che, quando la didattica incrocia la realtà professionale e i dilemmi della società moderna, la Scuola assolve pienamente al suo compito di formare cittadini consapevoli e pronti alle sfide di domani. In un tempo in cui anche la medicina e il ruolo del medico possono essere supportati dalla funzionale ed efficiente pervasività dell’intelligenza artificiale, non è affatto scontato chiedersi se detto connubio può esautorare la funzione del Medico e le sue prerogative nel campo assistenziale, la sua umanità nel relazionarsi al paziente, le sue capacità empatiche e interpretative e quant’altro si possa attribuire alla dimensione umana che sottende qualsiasi relazione personale.
Gli studenti, rappresentati da una delegazione di quattro alunni (de Robertis Daniela, Loconsole Alessio, De Gennaro Alberto e Altamura Chiara), coordinati e accompagnati dalla prof.ssa Salvemini Giacoma Anna, hanno presentato, dal vivo, i lavori multimediali alla Conferenza Nazionale di Bioetica, precedentemente selezionati da una commissione di esperti, ricevendo il plauso e le congratulazioni dei partecipanti e di esponenti del mondo politico, medico-sanitario e della cultura che hanno apprezzato la profondità dei lavori eseguiti e la loro costruttiva problematicità. La scolaresca ha anche abbozzato un testo di Disegno di Legge sul SIAS (Sistema di Intelligenza Artificiale in Ambito Sanitario) che ha permesso di allargare la tematica anche agli aspetti giuridici, evidenziando l’olisticità dell’argomento e la sua attualità.
Agli Studenti e alle Studentesse e ai docenti coinvolti è andato anche il plauso della Dirigente Scolastica, prof.ssa Giuseppina Bassi e di tutta l’Istituzione dei Licei Einstein da Vinci per il carattere innovativo dell’iniziativa e per la sua naturale correlazione con la formazione currricolare del percorso di studi liceali.